传统教育思想的主要代表谁（传统教育的提出者）

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本文目录一览：

• 1、中国古代教育思想有哪些
• 2、被称为科学教育学之父传统教育学的代表人物是
• 3、传统教育学的代表人物
• 4、资产阶级传统教育学的代表人物是谁?
• 5、传统教育派和现代教育派的代表什么?

中国古代教育思想有哪些

1、因材施教的思想。作为个体的人是有差别的，智力、经验、认识等都有所不同，因此教育要因人而异，不能一成不变。有教无类的思想。每个人都有接受教育的权利，不能剥夺任何人受教育的权利，教育没有高低贵贱之分。

2、中国古代教育思想主要有三种，分别是：以孔子为代表的儒家思想：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。

3、陶行知：提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是行知教育思想的理论核心。

4、董仲舒的教育心理思想是以其人性论为基础建构而成的。他把人性划分为圣人之性、中民之性和斗筲之性，被后世公认为性三品论的“始作俑者”。并且认为圣人之性不须教，斗筲之性无法教，中民之性应当教。最后一点是董仲舒重视教育的核心思想。

5、中国古代教育思想 儒家思想 孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。

被称为科学教育学之父传统教育学的代表人物是

被称为科学教育学之父传统教育学的代表人物是赫尔巴特。

赫尔巴特是现代教育学之父。赫尔巴特因其提出了“以教师为中心”相对比较传统的教学观念，因而被称为“传统教育学的代表人物”，而杜威因其提出了“以儿童为中心”相对比较先进的观念，因而被称为“现代教育学的代表人物”。

赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家、教育学家，被称为科学教育学之父，传统教育学的代表人物，是教育学史上极其重要的人物之一。赫尔巴特是发出内***赫尔的首个人物，为后世做出重要贡献。

传统教育学的代表人物

赫尔巴特是传统教育的代言人，不是“传统教育学”，他是现代教育学之父，而杜威则是现代教育的代言人。

根据查询百度百科得知，传统教育学的代表人物是赫尔巴特。赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立，是第一本现代教育学著作，书中的教育思想对后世影响很大，他被成为传统教育流派的代表人物。

“科学教育学之父”的19世纪德国的赫尔巴特。他是传统教育学派的代表，提出了“课堂中心”、“教师中心”、“教材中心”，这就是我们所说的“旧三中心”。

资产阶级传统教育学的代表人物是谁?

1、赫尔巴特因其提出了“以教师为中心”相对比较传统的教学观念，因而被称为“传统教育学的代表人物”，赫尔巴特的教育学对现代的影响比较大比较深远，所以说赫尔巴特是现代教育学之父。生于德国奥登堡。

2、赫尔巴特是传统教育的代言人，不是“传统教育学”，他是现代教育学之父，而杜威则是现代教育的代言人。

3、赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他强***师的权威作用，强***师的中心地位，形成了以“教师中心、教材中心、课堂中心”的三中心论，我们通常把赫尔巴特的三中心论称为“旧三中心”。

4、现代教育之父：赫尔巴特，同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。 课程评价之父：泰勒，同时也被称为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。

5、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。120世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威【民本主义与教育】。1主张教师应以学生的开展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义。

传统教育派和现代教育派的代表什么?

1、【答案】：C 教育史上两大对立学派——传统教育派和现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。因此本题选C。

2、正确答案：C 解析：传统与现代两大教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。

3、传统与现代两大教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。传统教育派是指以18世纪末19世纪初德国著名教育家和心理学家赫尔巴特的理论为代表的教育流派。

4、教育史上传统教育派的代表人物是赫尔巴特，强***育要以“教师为中心”“教材为中心”“课堂为中心”。

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