教育家的教育或教育思想,教育家的教育或教育思想有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育家的教育或教育思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育家的教育或教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育的历史发展分为那几个时期?各个时期的教育有什么特点？
2. 爱弥儿讲了一个什么故事？

教育的历史发展分为那几个时期?各个时期的教育有什么特点？

历史发展

古代教育、近代教育、现代教育。

特点：

1.古代教育的特点：

不在生产劳动和社会生活中进行教育，教育内容脱离实际生产的需要；教育有阶级性质，针对贵族和上流社会；教育内容简单；教育方法单一。

2.近代教育的特点：

以第一次工业革命为背景，科学技术教育已成为教育的主要内容；重视普及义务教育；马克思主义教育思想的产生和传播。

3.现代教育的特点：

教育与生产劳动相结合；教育适用于社会的所有成员；科学的教育水平和教育水平正在提高。

爱弥儿讲了一个什么故事？

爱弥儿并不是你想象中的***。《爱弥儿》是法国启蒙思想家卢梭的重要著作。是第一本***体教育名著，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家，影响巨大。

在此书中，卢梭通过对他所***设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的资产阶级教育思想。

他认为，人生来是自由、平等的；在自然状态下，***都享受着这一天赋的权利，只是在人类进入文明状态之后，才出现人与人之间的不平等、特权和奴役现象，从而使人失掉了自己的本性。

为了改变这种不合理状况，他主张对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育”，以培养资产阶级理性王国的“新人”。 该书在内容上没有一般***的情节，而是通过某些事例阐述卢梭的教育思想。爱弥儿是理想中的理性王国新人代表，不是具体的人物。

到此，以上就是小编对于教育家的教育或教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育家的教育或教育思想的2点解答对大家有用。