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闻一多教育思想(闻一多先生的观点)

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闻一多先生的说和做教学反思

闻一多先生的说和做教学反思一 《闻一多先生的说和做》一课内容丰富,意蕴深刻,但我教得较为轻松。主要是注意了五个方面:一是抓住了课文词汇量丰富的特点指导学生借助工具书自主学习,达到会释意、会运用。

闻一多先生是一位伟大的教育家和诗人,他的教育思想和方法中国现代教育产生了深远的影响。闻一多先生不仅有着深厚的学识,而且在教学实践中也付出了极大的努力。我们可以从闻一多先生的说和做两个方面来反思他的教学思想。

闻一多教育思想(闻一多先生的观点)
(图片来源网络,侵删)

今天我们学了《闻一多先生的说和做〉〉这篇课文。这篇课文写的是闻一多先生作为学者和作为民主战士的言行举止。本文的写作手法令我感受很深。这篇文章作者的写作手法是:1 从人的言行举止来写 2 精选典型事迹

第二部分把闻一多先生的“言”和“行”糅合起来写,把叙述和议论结合起来写,给人以飞流直下、一气呵成的感觉,表露了闻先生言行一致,以生命为代价求民主反独裁的高尚人格。

《闻一多先生的说和做》一文,主要是从闻一多先生的说和做两个方面刻画了这位伟大的革命家的形象。文中语言优美,精练,材料剪裁独到精巧,感情激烈。

闻一多教育思想(闻一多先生的观点)
(图片来源网络,侵删)

读后感:每个人都很爱国,每个人都在为自己的事业奋斗着,可是能有多少人能够像闻一多先生那样为了爱国,把自己的生命置之度外的,究竟有多少。闻一多先生作为学者的方面是与众不同的。别人是说了在做,他是做了再说。

闻一多的说和做从文学名家到爱国志士

作为革命家的闻一多先生,他对***派的揭露与斥责,对于革命、对于人民的呼喊,是他的说,也是他的做。他是以他的说表示他的做,而在有些时候,他不仅说,而且以生命为代价来这样做。

作为学者的闻一多做了再说,做了不说;作为革命家的闻一多说了就做。

闻一多教育思想(闻一多先生的观点)
(图片来源网络,侵删)

闻一多,是中国近代杰出的文学家、思想家、爱国志士。他的一生充满了***和热血,他的言行举止也深深地影响了后人。今天,我们就来看看闻一多的说和做,以及他的人生经历。

作为争取民主的战士,青年运动领导人,闻一多先生“说”了。

作为学者的闻一多做了再说,做了不说。作为革命家的闻一多说了就做。作为学者的闻一多锲而不舍,为探索救国救命的出路而潜心学术。作为革命家的闻一多无私无畏,投身民主运动,做争取民主的战士,青年运动的领导人。

闻一多先生是一个怎样的人

闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者,也是一位说做统表里如言行一致、执著救国、无私无畏的民主战士。他是“口的巨人,行的高标”。

闻一多先生是一个严谨治学,敢说敢做,有表里如一的人格和有高尚品质的人。他起稿的一张政治***。在群众大会上演讲,大骂特务。参加******。

着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。闻一多先生前期潜心于学术,后期投身于民主运动,这反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一位言行一致的志士仁人,他是始终如一的。

从闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面,把两个方面结合起来看,闻一多先生是一个言行一致,表里如一,为国家,为民族勇于献身的人。

闻一多先生是一位有大无畏精神,言行一致,谦虚内敛,爱憎分明,精于学术的人。

闻一多先生身上有哪些做人或做学问的道理,简要介绍

1、①做人方面:刻苦学习;无私无畏;热爱祖国;言行一致;做一个生动的人,大写的人。

2、闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者,也是一位说做统表里如言行一致、执著救国、无私无畏的民主战士。他的确是“口的巨人,行的高标”。

3、作为学者的闻一多先生具有刻苦的学习态度,无私无畏的斗争精神,执着的爱国热情和言行一致的的高尚的人格,刻苦的治学精神。革命家的闻一多先生,他对***派的揭露与斥责,对于革命、对于人民的呼喊,是他的说,也是他的做。

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