大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育重要吗的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育重要吗的解答,让我们一起看看吧。
现在的孩子娇生惯养,学习压力又大,家长心疼孩子,就将孩子所有的事情大包大揽,导致孩子的动手能力、自理能力差。家长的这些做法不是在爱孩子,而是在害孩子,因为劳动对于健康人格有着很大的作用,例如劳动有利于孩子心灵手巧,爱干活、会干活的人多具有这个优势;劳动有利于形成良好的个性品质,如勤劳,独立,有责任心,有坚持性等;劳动有利于发展智慧,促使孩子动脑筋,锻炼动手能力;劳动还有利于孩子强身健体,有利于丰富生活等等。
学习和休息对孩子来说固然重要,但是我们也可以让孩子抽出一部分时间来进行劳动,像整理房间、帮忙做家务……既可以放松孩子的身心,也培养了孩子热爱劳动的好习惯,并且体会到劳动的快乐与艰辛。
培养孩子进行劳动的重要性
孩子从事劳动的时间与孩子的独立性有显著的关系,即劳动时间较长的孩子,其独立性就较强。对孩子进行劳动教育,这决不单指大孩子。 对于小孩子来说,劳动能促进手脑并用,促进智力发育。动手,是孩子锻炼思维的体操。
对于小孩子来说,劳动可以使孩子的双手和大脑得到协调发展,可以使孩子的脑细胞得到更多的***,加快脑细胞的发育成长,促进孩子的智力发育。体力劳动,是通过手脚的活动来实现的,而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练,可以使孩子的双手和大脑协调发展。 对孩子进行早期劳动训练,可以使孩子脑细胞得到更多的***,加快脑细胞发育成长,更有利于开发脑细胞的作用。
让孩子进行劳动锻炼,学会干点活,就能减少他们对家长的依赖心理,将会促进孩子“自己能做的事自己做,不依赖别人帮助”的独立意识的形成。所以可以说,劳动对于培养孩子的独立意识、创造意识有着重要的意义。
教育孩子从小热爱劳动,就是为孩子的人生道路创造一个良好的开端。通过劳动教育,不仅可以培养孩子的生存技能,而且可以锻炼他们的意志品质,为他们将来自立于社会打下基础。
年轻的父母们,如果希望孩子有一个聪明好学的头脑,自强不息的性格,健壮的体格,就千万不要剥夺孩子劳动的机会。
学前教育与儿童发展学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期.这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用,也是其发展智力,潜力的必要条件. 学前教育是对学前儿童进行教育的过程,实施适应儿童发展的,有目的,有计划的教育,可有效地促进儿童发展,促成学前教育与儿童发展的协调与联结,形成相互制约,相互影响的互动关系. 幼儿如果能在学前教育中得到很好的发展,那也就为他日后的学习奠定了基础.学前教育与儿童发展是一个复杂,动态的相互作用,相互制约的过程.我们认为学前教育在儿童发展过程中起诱导作用,是儿童发展的必要条件,但具体到儿童发展的每一个阶段和每一个时期来说,情况就比较复杂了.这是因为在儿童发展这一复杂动态的系统过程中,作为发展的前提条件之一的学前教育,必须在与儿童发展的另一前提条件---遗传发生相互作用时,才能对儿童的发展起一定的作用. 用唯物辨证法的观点来说,即遗传与环境(教育)这对矛盾统一体在儿童发展过程中相互依存,相互斗争,共同发展的.环境教育能促进胎儿的发展,胎儿期母亲的营养,疾病,药物和情绪等(这是胎儿发展的外在环境)对胎儿的发展有重大影响.教育对胎儿期儿童发展有着重要的促进作。环境教育还能促进新生儿的发展,如果能适时而恰当地给新生儿提供丰富的环境(教育)***,则能显著地提高和促进他们的发展.环境和教育能诱导学前儿童的发展. 总之,我们要知道,学前教育在儿童发展过程中起着明显的诱导作用.适时的早期教育经验能显著促进儿童认知及各方面的发展.
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