幼儿教育的心理效应读后感（幼儿园教育中的心理效应心得体会）

本篇文章给大家谈谈幼儿教育的心理效应读后感，以及幼儿园教育中的心理效应心得体会对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、《幼儿教师与家长沟通之道》读后感范文精选三篇
• 2、宝宝教育中的三种效应
• 3、心理学读后感
• 4、你都运用过哪些心理学效应在孩子的教育上?
• 5、幼儿教师读后感大全
• 6、幼儿园教学心得体会总结范文4篇

《幼儿教师与家长沟通之道》读后感范文精选三篇

1、以下是我和大家分享《幼儿教师与家长沟通之道》读后感范文精选三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

2、以下是我和大家分享《幼儿教师与家长沟通之道》读后感范文三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

3、家长是教师的教育合作者”，也是幼儿生活中最重要、最有影响力的人物，幼儿的许多问题都是由于家长教育方法不当、或者由于观念偏差、或者是家长自身因素等等许多原因造成的。后来想想，应该是我的提醒让家长挂不住面子。

4、尊重是教师与家长沟通的前提 尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因此，我们必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。

5、向我表示歉意。案例分析与反思：身为一名幼儿教师，不仅要时刻关心孩子的一举一动，还要注意不要冷落了家长。

宝宝教育中的三种效应

1、超限效应在家庭教育中时常发生。比如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。

2、木桶效应“木桶”效应的意思是：一只沿口不 齐的木桶，它盛水的多少，不在于 木桶上那块最长的木板，而在于木 桶上最短的那块木板。

3、实行温情教育，多点“人情味”式的表扬，培养孩子自觉向上，才能达到事半功倍的效果。 心理规律五：木桶效应 “木桶”效应的意思是：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。

4、由此我们可以 知道，家庭教育中***用“棍棒”、“恐吓”之类“北风”式教育方法是不可取的。实行温情教育，多点“人情味”式的表扬，培养孩子自觉向上，才能达到事半功倍 的效果。 心理规律五：木桶效应。

5、对孩子进行适度奖励，更要激发兴趣。精神和物质奖励并存。示弱效应多向孩子“请教”可增强孩子自信心，拉近与孩子的关系。第十名效应不要过分要求孩子学习和成绩。

6、每个孩子都有不同的性格，家长运用“皮格马利翁”效应要因材施教，家长要选择最适合孩子的教育方式， 并不是说“皮格马利翁”效应好，就对所有的孩子都适用。

心理学读后感

1、心理学读后感1 在教育孩子中，我们经常遇见这样的困惑，时常听家长抱怨，李老师，某某学生现在孩子的情绪很不稳定，经常和我们家长发脾气，怎么办呢？在学校有的学生很不听话，经常和老师顶着干。作为老师也非常的苦恼。

2、这是本最普通的心理学书籍，里面没有心理测验、没有心理故事、没有人力***、社会任何一个方面的专业内容。它能让一个对心理学毫无所知的人，有能力一步一步的走进心理学更深奥的世界。

3、还有，我在读完以后有了这样的认识：我认为教师读《教育心理学》第一，是因为我们要形成优秀的心理品质必须学习教育心理学。

4、它不仅系统地阐述了心理学的基本概念、基本原理和基本理论，而且还阐述了大量的心理学应用的内容；不仅阐述了普通心理学的传统主题，而且还反映了大量的最新研究成果，指出了这些传统主题的新的发展趋势。

你都运用过哪些心理学效应在孩子的教育上?

1、心理效应一：罗森塔尔效应 美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告 诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。

2、罗森塔尔效应告诉我们，孩子能否成为父母所希望成为的样子，取决于父母对孩子的态度。如果父母用积极的态度对待孩子，孩子就会朝积极的方向发展，反之，则会向相反方向发展。

3、富兰克林效应 对于小朋友们来说，过于独立容易陷入一种被孤立的状态，过于要强则会失去合作的乐趣，这都不利于小朋友们的身心健康发展。

4、心理学是一门让我们更了解自己、了解别人的一门学科，其实教师在教育中运用一些心理学的知识，往往能更好的激励学生的学习兴趣，达到事半功倍的效果，今天我就来跟大家分享一些可以在教育中运用的心理学小知识。

幼儿教师读后感大全

幼儿教师读书读后感1 对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种[_a***_]性呢？安静地进入，让作者带着你简单游弋在各种教育观念间，寻觅着教育中的清风明月，陈震老师的《做温暖的教育者》一书做到了。

同事生日祝福语幼儿教师读书笔记 作为一名教育工作者———要寻求有品质的生活姿态。 有品质的生活姿态是内涵多元的，阅读是良好的通道。读书能够愉悦身心、提升自己。读书让生活更有品位，读书使人内心更加宁静，读书使职业更有智慧。

幼儿教师成长专业书籍读后感1 这几天，我细细阅读了《幼儿园班级管理技巧150》这本书，从中得到的感悟和收获很多。作为一名新教师我最需要什么？我需要一名在我遇到困惑时帮助的导师，需要一个在我无法做出答案时的朋友。

《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感（一） 书通过讲述88个真实的小故事，从而向幼儿教师提供了88个在日常工作中与幼儿、家长相处的细节。

《给幼儿教师的建议》读后感1 作为幼儿教师，每天充斥在耳边的恐怕是孩子的各类“告状”了。其实，告状再多，内容也不外乎是小朋友之间的摩擦、***。

幼儿园教师读书心得范文（一） ***期我在“读一本好书、来一场旅行”的约定中，选读了《童年的秘密》这本教育名著。

幼儿园教学心得体会总结范文4篇

1、幼儿园老师教学工作总结精选篇1 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。

2、幼儿园教学心得体会总结范文4篇【一】 我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。

3、在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。

关于幼儿教育的心理效应读后感和幼儿园教育中的心理效应心得体会的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。