大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育的创始人的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育的创始人的解答,让我们一起看看吧。
纵观幼儿教育发展的历程,对于西方幼儿教育的发展乃至整个世界幼儿教育的发展产生最重要影响的有两位西方幼儿教育***:—位是幼儿园创始人——19世纪德国幼儿教育家福禄培尔,另一位是“儿童之家”创始人——20世纪意大利幼儿教育家蒙台梭利。
作为幼儿园创始人的福禄培尔是近代西方幼儿教育理论的奠基人。
他发出了“让我们与儿童一起生活”这一号召,创立了世界上第一所幼儿园,构建了一个完整的幼儿园教育理论体系,把自己毕生的精力献给了幼儿园教育事业。
随着19世纪后半期幼儿园运动的兴起,福禄培尔的幼儿园教育实践和理论对世界各国幼儿园的发展产生了广泛的影响。到20世纪初,他所构建的幼儿园教育理论体系已是幼儿教育领域中最流行的幼儿教育体系。
教育学之父——夸美纽斯被称为“教育学之父”,代表著作:《大教学论》,提出了泛智教育、系统论述了班级授课制。
2.现代教育学之父——赫尔巴特被称为“现代教育学之父”,代表著作:《普通教育学》,提出了教育性教学原则、传统教育的三中心(教师中心、教材中心、课堂中心)、四阶段教学理论等。其他称呼:传统教育学派代表人物、科学教育学的奠基人。
3.慈爱的儿童之父——裴斯泰洛齐被称为“慈爱的儿童之父”,代表著作:《林哈德与葛笃德》,最早提出“教育心理学化”的主张,也是西方教育史上第一个将“教育与生产劳动相结合”的思想付诸实践的人。
4.进步教育代表人物——杜威被称为“进步教育代表人物”,代表著作:《民主主义与教育》,提出了现代教育的三中心(儿童中心、经验中心、活动中心)、五步教学法等。其他称呼:实用主义哲学创始人、现代教育理论的代表。
5.进步教育之父——帕克被称为进步教育之父。
6.国际平民教育之父——晏阳初被称为“国际平民教育之父”,提倡乡村平民教育。
7.中国职业教育之父——黄炎培被称为“职业教育之父”,主张要敬业乐群、使无业者有业,使有业者乐业。
8.中国幼教之父——陈鹤琴被称为“中国幼儿教育之父”,主张“活教育”,创立了中国第一个幼儿研究中心——南京鼓楼幼稚园。
9.乡村幼教之父——陶行知被称为“乡村幼儿教育之父”,提出生活教育理论,建立了我国第一个乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。其他称呼:毛泽东赞之为“伟大的人民教育家”。
10.世界幼教之父——福禄贝尔被称为“世界幼儿教育之父”。
近现代幼儿教育思想家有:
1.福禄倍尔,是幼儿园运动的创始人,被称为学前教育学之父,学前教育的创立以此为标志;
2.蒙台梭利,创立了九大敏感期理论及蒙台梭利教育法;
3.杜威,实用主义的集大成者;
中国最早的幼儿园思想出现在维新运动领导人康有为的《大同书》中。后来清***颁布了带有资产阶级性质的中国第一个系统学制。学制规定了对2~6岁儿童进行教育的蒙养院,最早出现的是武昌模范小学蒙养院(1903年)。
到此,以上就是小编对于幼儿教育的创始人的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育的创始人的4点解答对大家有用。
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