幼儿教育在我国的现状,幼儿教育在我国的现状分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育在我国的现状的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育在我国的现状的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述我国小学教育的特点？
2. 为什么几乎全国学校都在补课?不是规定不能补课的吗？

简述我国小学教育的特点？

(1)小学教育的基础性

小学教育的基础性是指对青少年儿童施以全面的素质教育，为他们作为一个合格的公民和未来的发展奠定基础。所以，小学教育为提高国民素质奠定基础；小学教育不是职业教育，也不是培养高层次专业人才的专业教育，它是面向全体青少年儿童实施的普通的基础知识和基本技能的教育，在此基础上发展他们的能力，培养高尚的思想品德，使他们具备国民应有的基本素质。小学教育为培养各级各类人才奠定了基础；小学教育是基础教育，为人才的成长打好全面的基础。小学教育是青少年儿童一生发展的关键期，它为人一生的发展奠定基础。

(2)小学教育的全民性小学教育是义务教育，义务教育是面向所有适龄儿童的教育。我国《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不论性别、民族、种族，都应该接受规定年限的义务教育。小学教育的义务性，决定了它是每个公民都应该享有的权利，决定了小学教育的全民性。小学教育的全民性也是世界各国教育改革的共同趋势。

(3)小学教育的全面性

小学教育应当是全面的，是德、智、体全面发展的，而不应该为某一方面的发展。我国《义务教育法》规定，义务教育必须使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展。小学教育的全面性正是《义务教育法》所要求的。

为什么几乎全国学校都在补课?不是规定不能补课的吗？

首先需要分清的是，所谓补课是有偿还是无偿。如果是无偿补课，学校老师多付出了劳动，孩子得到了更多的教育，而家长没有提供任何的代价，已经是赚便宜的事，还有什么抱怨的？如果是有偿补课，义务教育阶段是绝对不允许的，一旦举报，学校和老师就会被处理，严重者甚至会被开除；高中阶段，学生在学校都很忙，基本上也没时间。所以你说，全国学校都在补课的现象，是不可能的，也没有任何依据。

但是如果说校外补课，我认为是目前教育体制下，家长的必然选择。

首先，不管中考还是高考，都首先看重的是分数。不是有个说法吗？"上不了好高中就上不了好大学，上不了好大学就找不到好工作，找不到好的工作就……"。别的孩子在都在上补习班，我的孩子不上，那就不放心。 只要条件允许，那就给他报上名。这一点跟学校和老师没有关系。老师讲的再好，家长也希望再加道保险。

其次，家长的水平再高，也总有教不了自己孩子的时候。因为现在的孩子所学的知识，相比父母所学的已经有了很大变化。父母因为工作关系，也不可能有那么多的时间去研究孩子所学的内容。即使父母是懂事，也不可能辅导得了所有的科目。更何况，更多的孩子家长对自己不放心，生怕耽误了孩子。

第三，校外辅导机构的夸大宣传也对家长的选择起到了诱导和推动作用。家长看到某机构宣传某学生的成绩，通过一定时间辅导提了多少多少分能不着急？再穷不能穷教育，就给报上了。至于效果，那是上完之后的事。

所以，孩子挺辛苦，家长更挺不容易。

《义务教育法》第二十五条规定的“　学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。”学校有偿补课就是违反了本条规定的违反国家规定收费和收费服务谋取利益的行为。

法规的目的是：避免学校以补课为由乱收费

法规没有说不能补课，而是为杜绝某些学校和老师利用家长殷勤希望孩子更好的心切达到为自己牟取私利的目的。

我孩子今年三年级，他们的英语老师做了两件事情，让我特别感动：

1、她小心翼翼的问我老婆（她是家委会会长）：“有个事情不好意思需要麻烦你一下，你帮忙问一下大家是否愿意买一本课外练习册，让孩子做，我会每天找时间给孩子们讲解，看看大家是否愿意。”

我老婆说：“按我对家长们平时的沟通和理解，大家都会同意的，我今天帮你问一下，晚上答复您。”

结果是：全部家长都非常支持，并且感谢老师

到此，以上就是小编对于幼儿教育在我国的现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育在我国的现状的2点解答对大家有用。