国防教育指挥体系（国防教育工作由谁领导?）

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本文目录一览：

• 1、如何加强国防建设
• 2、我国现行的国防法规体系在纵向关系上区分为四个层次依次是?
• 3、国防教育的目的及重要性
• 4、国防教育的地位目的方针和原则有哪些
• 5、如何建立五位一体国防教育体系
• 6、国防教育内容是什么?

如何加强国防建设

认真学习军事理论，增强国防观念：学习是大学生的本份，高度重视并认真对待学校开设的军事理论课程是我们贡献国防建设的最基础行动。

进一步加大依法治军从严治军力度。加强军事立法工作，推进军事法制建设，严格按条令条例和规章制度管理教育部队、开展工作、规范行为，保持部队正规的战备、训练、工作和生活秩序，不断提高部队正规化水平。

我认为，可以***取以下措施：下定决心走信息化道路！打赢信息化战争是靠打出来的，不是喊出来的！只有下定了决心，部队建设才有方向，做事情才有干劲！以外国为师，发展我国的信息化战略。

一是积极防御战略。在继续重视陆军建设的同时，大力加强海军、空军和二炮部队建设，建立“蓝水海军”使海军具备海上战役的综合作战能力，空军逐步实现由国土防空型向攻防兼备型转变，二炮形成较强的核威慑和常规打击能力。

必将给予坚决的反击。加强国防建设的举措，个人认为：加大核武器装备建设的研究投入力度。加大海、空军等主题部队战斗力探索。全民普及国防知识，以***拜金主义。完善政策制度，吸引和保留部队人才。

我国现行的国防法规体系在纵向关系上区分为四个层次依次是?

1、立法权限区分为4个层次：第一层次：全国人大及其常委会制定的法律。如《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国人民武装警察法》等。这些法律是国防法规中具有最高法律效力的基本法律，是制定其他国防法规的基础和依据。

2、优抚与安置方面的法律制度、国防科研生产方面的法律制度、国防动员方面的法律制度、国防教育方面的法律制度、军事设施保护方面的法律制度、安全防卫方面的法律制度、军事刑事法律制度、对外军事关系方面的法律制度。

3、我国国防法规，按立法权限区分为四个层次。《国防法》是为了建设和巩固国防，保障社会主义现代化建设的顺利进行，根据宪法，制定的法律。

4、法律分析：我国的国防法规体系主要是由法律、法规、规章、地方性法规构成。

国防教育的目的及重要性

大学生国防教育的意义和作用如下：意义 培养大学生的国防意识，让大学生们深刻理解国家安全的重要性，增强大学生的爱国热情，提高大学生对国家安全的认识。

同时，加强国防教育也是每个公民应该肩负的责任和义务，每一位公民都应该认真地参与到国防教育中来，为维护国家安全和社会稳定做出自己的贡献。

高校国防教育是素质教育的重要内容之一，具有其他教育方式和手段不可替代的重要作用 当前，随着国防现代化的发展，大学生的全面健康成长成才离不开国防教育。

在大学生中开展国防教育是提高学校教学效果，[_a***_]校园秩序，为社会主义经济建设培养四有人才的一项重要措施。大学生开展国防教育的目的：增强大学生乃至全民的国防意识和国防精神。

增强大学生对保护国家安全的意识，从而提高国家的安全。国防教育对于每一个中国人来说都很重要，学习国防知识可以让我们的祖国母亲得到更好的保护。

意义：国防教育是建设和巩固国防的基础，具有提高全民素质的重要作用。国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程，国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。

国防教育的地位目的方针和原则有哪些

国防教育的方针是以弘扬爱国主义为核心，坚持思想政治教育的基本任务，全面提高国民的国防意识和综合素质。国防教育的原则 国防教育遵循以下原则： 普及性原则：注重覆盖面，尽可能让全民接受国防教育。

我国国防教育的方针是“全民参与、长期坚持、讲求实效。”国防教育是为捍卫国家***、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。

国防教育的地位、方针和原则。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

我国国防教育的方针为全民参与、长期坚持、讲求实效，其原则为经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。

答 ： 国防教育是建设和巩固国防的基础 ， 是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途 径。 《国防教育法》规定国防教育的方针是 什么 ？答 ： 全民参与、长期坚持、讲求实效。

国防教育方针是全民参与、长期坚持、讲求实效。我国国防教育的原则是：经常性教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。全民参与。

如何建立五位一体国防教育体系

一是抓住领导干部这个关键，发挥好“关键少数”的引领带动作用；二是抓住青少年学生这个源头，力争从娃娃抓起抓实；三是抓住民兵预备役人员这个重点，引导大家增强爱党信党、爱国拥军的意识。内容上覆盖。

如何建立五位一体国防教育，相关内容如下：实施“德融数理·知行合一”德育新模式，找准德育新车道 一是以课程改革为主导，深挖新时代德育课程***。

充实国防教育宣教内容，拓宽国防教育传播覆盖面。传统的国防教育主要通过面对面交流进行，形式相对单一死板，无法适应当今国防教育快速发展的客观现实。全媒体能够提供最新颖、最全面的国防教育知识和惠及更广泛受众的新型传播方式。

社团活动：社团活动是国防教育的重要形式之一，也是五位一体的一部分。通过参加军事类社团活动，学生可以亲身体验军事训练和军事活动，增强他们的国防观念和国家意识。

国防教育网络体系的组成与框架。国防教育网络体系由国家、军队、学校、社会和家庭等各个层面组成。国家层面负责制定国家安全战略和政策，提供国防教育的指导和支持；军队层面负责军事教育和军事训练，培养军事专业人才。

建设国防教育体系 高校应该按照国家和军队有关规定，建立完善的国防教育体系，并将其纳入教育教学工作计划中。

国防教育内容是什么?

国防教育的基本内容是国防理论、国防精神、国防历史、国防法制、国防体制、国防动员、国防经济、国防外交、国防体育、国防常识等。

全民国防教育大纲规定了国防教育的基本内容是：国防理论、国防知识、国防国防知识历史、国防法权、国防形势与任务、国防技能。全民国防教育大纲规定了国防教育的基本内容是：（），国防形势与任务、国防技能。

国防教育课程内容，主要包括两个方面：国防理论和国防精神方面的教育。

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