思想政治教育学科4个核心素养（思想政治教育核心课程）

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本文目录一览：

• 1、思想政治学科的核心素养有哪些?
• 2、初中政治核心素养包括哪些内容
• 3、道德与法治的五大核心素养
• 4、高中思想政治课程的性质和特点

思想政治学科的核心素养有哪些?

思想政治学科核心素养主要包括公共参与、政治认同、法治意识、科学精神。政治认同 我国公民的政治认同，就是坚持和发展中国特色社会主义，就是坚持和践行社会主义核心价值观。

“按照课标，思想政治学科的核心素养主要有五个，即政治认同、职业精神、法治意识、健全人格、公共参与。

思政课核心素养包括的内容：政治素养，思想素养，道德素养，法律素养，经济素养。政治素养：政治素养是指学生在政治思想、政治制度、政治实践等方面的基本素养。

初中政治核心素养包括哪些内容

1、思想政治学科核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。

2、“按照课标，思想政治学科的核心素养主要有五个，即政治认同、职业精神、法治意识、健全人格、公共参与。

3、一）道德品质 道德品质是从一个人的行为思想中凝结出来的体现在内部的特点，是衡量一个人的重要标准。

4、政治学科的核心素养主要体现在四个方面。政治认同，理性精神，法治意识 和公共参与。中学的政治课的教材就是围绕着这四个核心素养的要求来进行编写的。

5、道德与法治课程要培养的核心素养主要包括：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。

6、在知识经济的今天，人的素养的含意大为扩展，它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。而核心素养是政治教学改革中的新概念，它的提出在很大程度上对学校教学的目标和方式提出了更高的要求。

道德与法治的五大核心素养

1、道法学科的五大核心素养为：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。核心素养作为课程育人价值的集中表现，最终体现在人的成长中。

2、道德与法治的五大核心素养是政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。道德与法治课程凝练了五大核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。

3、道德素养：培养学生的道德情操，提高其道德意识和道德水平，包括尊重他人、诚实守信、勇于担当、爱国爱民等方面。

4、初中道法新课标核心素养的主要内容有：道德情感与价值观：培养学生正确的道德情感和积极的价值观，使他们能够树立崇高的道德理想，具备正直、宽容、互助和奉献的情感。

5、《道德与法治》学科核心素养内涵 （一）道德品质 道德品质是从一个人的行为思想中凝结出来的体现在内部的特点，是衡量一个人的重要标准。

高中思想政治课程的性质和特点

作为学科课程，思想政治课是集理论教育、社会认识和公民教育于一体的综合性课程，相对于一般学科课程，既具有更为宽泛的学科背景；又具有更为重要的德育功能。

课程性质：思想政治课是普通高中必修课程，高中思想政治课进行马克思列宁主义、三个代表重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想等基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设常识为基本内容。

该课程特点如下：思想性。课程会引导学生树立正确的思想观念，帮助学生提高思想道德水平。政治性。课程会引导学生树立正确的政治观念，帮助学生提高政治觉悟。科学性。课程的内容符合科学规律，会引导学生形成科学思维。

思想道德与法治课程的显著特点有思想性、政治性、科学性和理论性。思想道德与法治是由复旦大学建设的慕课、国家精品在线开放课程，该课程于2015年春季首次在智慧树网平台开课，授课教师为高国希、陈大文、潘伟杰、陈果等。

思想道德与法治的课程性质如下：课程性质 “思想道德与法治”是教育部规定的高校本科学生的必修课程，是对学生进行正确的世界观、人生观、价值观及法治观教育的主渠道，是高校思想政治理论[_a***_]程体系的重要组成部分。

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