幼儿教育学游戏的功能（列举幼儿园游戏的教育功能）

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本文目录一览：

• 1、幼儿游戏的作用有哪些
• 2、幼儿游戏的作用有哪些?
• 3、学前儿童游戏的功能

幼儿游戏的作用有哪些

1、游戏使幼儿身体的各项器官获得活动，能促进幼儿骨骼肌肉的成熟，锻炼幼儿的运动技能和技巧，还有利于幼儿内脏和神经系统的发育。另外，游戏的愉快体验对幼儿身体健康发展，情绪的愉快发展也有很重要的作用。

2、这个游戏能发展幼儿的触摸觉；再比如一些音乐游戏，像大家很熟悉的“抢椅子”“击鼓传花”等，促进了幼儿听觉的发展；一些感统类玩具设施，如大陀螺、平衡木、大龙球等使幼儿的感官得到了大量的练习。

3、幼儿游戏教育作用如下促进认知发展幼儿在游戏中获得对材料色、形、大小、空间比例等的知识体会自己的动作与结构游戏材料相互作用的关系积累有关空间方位的概念和组合、堆积、排列等感性知识，增强对数量和图形的理解和认识。

4、促进儿童身体的发展、促进儿童认知和语言的发展、促进儿童情感的发展、促进儿童社会性的发展。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

幼儿游戏的作用有哪些?

1、促进儿童身体的发展、促进儿童认知和语言的发展、促进儿童情感的发展、促进儿童社会性的发展。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

2、促进身体机能和运动功能的发展 许多游戏活动是需要全身的参与，通过跑、跳、爬、滚等运动的形式实现，所以游戏可以促进全身血液循环，锻炼心肺功能，增加身体运动控制能力和动作灵活性，有利于儿童生长发育。

3、游戏的分类根据儿童认知的不同发展阶段，对游戏的类型进行分类包括：感觉运动游戏、象征***戏、结构游戏、规则游戏。

4、本文将从身体、智力、社会性三个方面探讨游戏对幼儿身心发展的作用。♂促进身体生长发育游戏在幼儿身体发展中的作用主要体现在促进儿童身体的生长发育，发展基本动作和技能，增强对外界环境变化的适应能力，有利于身心健康的发展。

学前儿童游戏的功能

1、这也就是说，游戏是适合于学前儿童特点的一种独特的活动形式。第二，游戏是促使儿童心理发展的一种最好的活动形式。游戏不但是适合学前儿童特点的活动形式，而且是促使学前儿童心理发展的最好的活动形式。

2、内容功能：角色游戏；表演游戏；结构游戏；规则游戏。

3、幼儿的游戏更是以功能性为主，活动强度需要合理，游戏必须具有较强的趣味性，让孩童们主动参与。教师不能为了游戏而游戏，强迫孩童参与不喜欢的游戏，这与游戏的本质背道而驰。

4、学前儿童游戏的功能 促进身体发展：学前儿童游戏能够促进儿童的身体发展，包括手眼协调能力、肌肉活动能力、运动协调能力等方面。促进智力发展：学前儿童游戏能够促进儿童的智力发展，包括语言能力、思维能力、创造能力等方面。

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