大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于王棻教育思想的问题,于是小编就整理了2个相关介绍王棻教育思想的解答,让我们一起看看吧。
探春
才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。
判词前"画着两人放风筝,一片大海,一只大船,船中有一女子掩面涕泣之状。”这副画象征着探春像断线的风筝一样离别故土,船和海是暗示她远嫁的情景。
惜春
勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。
判词前面的是“一所古庙,里面有一美人在内看经独坐”。喻惜春出家当尼姑。
史湘云
富贵又何为?襁褓之间父母违。展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。判词前“画几缕飞云,一湾逝水”。“飞云”照应词中的“斜晖”,隐“云”字,“逝水”照应词中的“湘江”,隐“湘”字。
意思是形容思想和学识广博高深。
“博”,普通话读音为bó,最早见于西周中期金文。在六书中属于形声字。“博”字基本含义为多,广,大。如:广博、渊博;引申含义为古代的一种棋戏;后泛指赌财物。如:博奕、***。
在现代汉语中,“博”字还有用自己的行动获得的含义。如:博取、博得。
〈意思〉形容思想和学识广博高深。
〈出处〉清•王棻《答王子裳书》:“国潮学派,远胜前代,故其诗文博大精深,无体不备。”
〈近义〉博学多闻。
〈反义〉不学无术。
到此,以上就是小编对于王棻教育思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于王棻教育思想的2点解答对大家有用。
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