国防教育的指标包括,国防教育的指标包括哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育的指标包括的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国防教育的指标包括的解答，让我们一起看看吧。

1. 主防御教育的首要重点对象是？
2. 国家对三等功的规定？
3. 建设项目交通影响评价指什么？
4. 一个国家的基本实力？

主防御教育的首要重点对象是？

1、容易受到毒品侵害的高危人群。年龄上以青少年为高危人群。职业上以失业人员、无业人员、个体户、外出打工者和流动人口为高危人群。文化结构上以文化素质较低的人为高危群体。加强面向高危人群的禁毒预防宣传教育，是开展禁毒预防宣传教育工作的重点，也是整个禁毒工作要解决的重点问题。

2、医护人员。医务人员在药物、毒品知识方面具有权威性，其工作和言行直接影响人们对药物、毒品的认识和使用。在医务人员中普及有关毒品常识非常重要。

领导干部既是国防教育重点对象，又是开展全民国防教育的组织者，是国防教育的“关键少数”，抓好了领导干部的国防教育，就牵住了全民国防教育的“牛鼻子”。

领导干部国防教育是“软指标”，与国防建设这个“硬杠杆”要相适应。应尽快建立领导干部国防教育考核机制，规定学时，规定学分，组织考核，确保《国防教育法》落实到位。

国家对三等功的规定？

在战斗英勇顽强抢救时，战友主动掩护世界有较大贡献的可以第三等功

在学习马列主义，毛泽东思想，***理论成绩突出有较大贡献的，可以记三等功

坚决执行上级命令，坚决完成上级命令，有突出表现，有较大贡献的可以记三等功

军事训练年度成绩优异，被律师集团军树立标兵的成绩在前三名的科技三等功

三等功是军队里的奖励机制。授予学习马克思列宁主义、***思想和***理论，贯彻党的路线、方针、政策，联系实际回答和解决重大理论和现实问题，成绩突出，有较大贡献的个人或集体。 连续3年被评为“四有”优秀个人的，应当记三等功1次；

“连续3年被评为“四有”优秀士兵的，应当记三等功一次”，更侧重广大普通一兵，就算你能力素质不够在各类比武中摘金夺银，或者说平时立功的机会比较少。

但是只要你在工作中踏实肯干，成绩优异，连续3年被评为优秀个人，就有机会荣立三等功，实际上拓宽了基层针对三等功评比的评判标准和思路。

建设项目交通影响评价指什么？

这个要以一定高度来评介：首先建设项目的地理环境，是国家干线还是省内干线或者是县乡道路，影响评价指标分两部分，一是民用；就是指对地方建设交通、旅游、环境保护、古建筑的维护、当地农民经济的提振等作为指标；

二是对国防建设的指标支撑有多少含义，就是军事流量干线的作用起到补充；

三是国家建设和统筹需要，特别是涉藏机少数民族地区的交际跨线作用，为国家的稳定起到不可估量的传递作用；

四是在后重建的道路，对提防居民重建信心有提振作用。希望你能站在一定高度来叙述影响评价指标！

一个国家的基本实力？

综合国力是由国家在政治、经济、军事、科技、文化、体育等多方面的实力共同构成的，甚至还需要考虑到自然***、人力***、战略纵深、地理位置、动员效率等方面的因素。

荷兰、瑞士、卡塔尔、科威特等国都是经济水平高度发达的国家，可这些国家在国际上的综合影响力却并不大。

美国倒是当今世界唯一的超级大国、世界第一大经济体、世界第一军事强国，然而一场***疫情使世人看到美国原来也是有弱点的，所以衡量一个国家的综合实力不能以点盖面。

到此，以上就是小编对于国防教育的指标包括的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育的指标包括的4点解答对大家有用。