生成性艺术教育,生成性艺术教育的特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生成性艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍生成性艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 浅谈如何促进幼儿的个性发展？
2. Ar是什么意思？

浅谈如何促进幼儿的个性发展？

在幼儿园里发展幼儿的个性化，培养良好的个性品质，可以从三个方面入手——教学活动、生活活动、游戏活动。

（一）教学活动

首先，教师要以开放的态度，适时调整自己的角色地位，成为一个倾听者，以关怀接纳的态度与每一个幼儿交往，随时倾听他们的想法和感受，从中发现幼儿的兴趣点并进行价值判断，以便生成有价值的教育课程；其次，教师应该成为观察者、支持者、参与者，用善于发现的眼光、心态，促进生成性互动的发生。

（二）生活活动

首先，我们要尊重每位幼儿个性化的需求，减少集体的生活环节。其次，教师可以根据幼儿生活能力的个体差异进行不同的引导，以便促进每个幼儿在不同水平上有所发展。最后，教师还要及时捕捉生活活动中存在的教育契机，少一些包办代替、灌输方式，多给幼儿一些操作、体验、互动的机会，将生活活动中的每个环节与幼儿的发展目标有机的联系在一起，促进幼儿和谐发展。

（三）游戏活动

1.创设有利于幼儿个性化发展的游戏环境

2.给予幼儿充足自主游戏的时间

3.提供具有科学性的游戏材料

Ar是什么意思？

是增强现实的技术。增强现实(Augmented Reality)技术是一种将虚拟信息与真实世界巧妙融合的技术，广泛运用了多媒体、三维建模、实时跟踪及注册、智能交互、传感等多种技术手段。可以将计算机生成的文字、图像、三维模型、音乐、视频等虚拟信息模拟仿真后，应用到真实世界中，两种信息互为补充，从而实现对真实世界的“增强”。

1、教育。AR以其丰富的互动性为儿童教育产品的开发注入了新的活力，儿童的特点是活泼好动，运用AR技术开发的教育产品更适合孩子们的生理和心理特性。

2、健康医疗。近年来，AR技术也越来越多地被应用于医学教育、病患分析及临床治疗中，微创手术越来越多地借助AR及VR技术来减轻病人的痛苦，降低手术成本及风险。

3、广告购物。AR技术可帮助消费者在购物时更直观地判断某商品是否适合自己，以作出更满意的选择。用户可以轻松地通过该软件直观地看到不同的家具放置在家中的效果，从而方便用户选择，该软件还具有保存并添加到购物车的功能。

增强现实Augmented Reality寄简称为AR，也被称之为混合现实。它通过电脑技术，将虚拟的信息应用到真实世界，真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时存在。

我们还可能听过VR、MR，那这三个又怎么区分呢？请看下面的图：

VR 虚拟现实Virtual Reality，即如图智能看到虚拟的成像。VR最大的特点是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，有十足的“沉浸感”与“临场感”，让使用者如同身临其境一般, 可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物,在这个虚拟空间内，使用者形成交互的是虚拟世界的东西。你看到的所有东西都是计算机生成的，都是***的。

AR 增强现实Augmented Reality，即如图既能看到虚拟的成像，也能看到现实物体。但请注意AR是现实的“增强“，虚拟直接叠加到现实中，而不是像MR，可以与现实融合，如图中小怪兽可以躲到沙发后面，这是两者的主要区别。

MR 混合现实Mix Reality，MR包括增强现实和增强虚拟，指的是合并现实和虚拟世界而产生的新的可视化环境。在新的可视化环境里物理和数字对象共存，并实时互动。 混合现实（MR）的实现需要在一个能与现实世界各事物相互交互的环境中。

到此，以上就是小编对于生成性艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于生成性艺术教育的2点解答对大家有用。