艺术治疗融入特殊教育中（艺术治疗绘画诠释从美术进入孩子的心灵世界）

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本文目录一览：

• 1、特殊教育:美术教育中怎样治疗特殊儿童
• 2、特殊教育:特殊需要儿童如何融入幼儿园教育
• 3、如何理解医教结合是当代特殊教育的必由之路
• 4、特殊教育学校“医教结合”教学模式的实践与探究
• 5、如何在特殊教育儿童中正确运用游戏治疗
• 6、艺术可以治病你知道吗

特殊教育:美术教育中怎样治疗特殊儿童

找准个性，因材施教。特殊儿童都有其特殊的地方，满足需要也可以理解为“缺陷补偿”。比如聋的就要发挥其视觉功能，盲的就发挥听觉功能，而培智类就要多渠道多方面***进行补偿。针对病理，医教结合。

相对普通教育中阅读和计算等技能，特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊技能。

也广泛运用于儿童孤独症的治疗，该疗法主要运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练，根据报道和观察对于减少孤独症儿童的多动行为、增加语言等有较好的疗效。

要有正确的特殊儿童观和特殊教育观 只有对特殊儿童的看***确了，才能正确对待他们；只有有了正确的特殊教育观，才能准确地开展特殊教育工作。要有爱心 对孩子的爱，对特殊教育工作的热爱。

在特殊教育儿童中正确运用游戏治疗的方法如下：敏锐的了解：与其同在。关怀的接纳：表现在治疗者的耐心及愿意信任此过程。

特殊教育:特殊需要儿童如何融入幼儿园教育

1、学前融合教育就是一种让特殊需要儿童在限制最小的环境中和普通幼儿一起生活、一起学习的教育模式。

2、建立个性化的教学方案：为每个特殊儿童制定个性化的教学方案，充分考虑他们的身体和精神特点、成长需要，适应他们的学习节奏和方式。

3、建议相关部门出台有关政策，并提供一定的财政支持，以鼓励幼儿园和教师接纳特殊儿童入园（班）学习；宣传部门要积极宣传特殊儿童进入普通幼儿园学习和生活对特殊儿童及普通幼儿健康发展的积极影响，以推动学前融合教育的健康发展。

4、北医幼儿园融合教育模式营造融合环境，设立心泉特教部心泉特教部由1名副园长、1名特教部主任、15名专职特教老师、15名融合班班长组成。幼儿园提供大、中、小、亲子四个层面的融合环节。

5、对于基础比较差的幼儿，如果想在短时间内改变他，那是不可能的事，这就需要教师要有恒心，做好长期对智障儿童的转化工作。

6、譬如，创设多种形式的角色游戏的场所，让这些儿童在娃娃家活动中能主动地走进生活，学习基本的生活自理能力。

如何理解医教结合是当代特殊教育的必由之路

1、医教结合可以使教育者和医学专家共同参与特殊儿童的教育，实现个体化教育。

2、多学科联合：医教结合也实现了多学科联合，有利于特殊儿童全面、系统而有针对性地接受医学、康复和教育服务。

3、特殊教育面对的是残疾儿童这一特殊群体，特殊教育学校要提高教育的科学性、针对性和有效性，满足残疾儿童身心全面发展的需求，实现“医教结合、综合康复、潜能开发”的目标，提高特殊儿童的康复教育水平。

4、医教结合是指将医学理论与实践技能融合在一起，以提高医学教育质量和医疗水平。医教结合的作用和意义在论文中可以从多个方面进行探讨，例如：提高医学生的临床实践能力。

5、我们只有坚持“当医则医，医中有教，教里融医；医为教用，教需医辅；医教结合，科学发展”，才能让更多的智障孩子享受到高水准的康复教育。

6、以教为主，医为教用 经过研究和实践，在“医教结合”理念的[_a***_]下，深切地体会到“医教结合”不是医疗与教育的简单相加，而是有机地结合。同时应以“教”为主，“医”为“教”用。

特殊教育学校“医教结合”教学模式的实践与探究

在健康教育中更好地实施医教结合的方法如下： 以教为主，医为教用 经过三年多的研究和实践，在“医教结合”理念的引领下，我深切地体会到“医教结合”不是医疗与教育的简单相加，而是有机地结合。

多学科联合：医教结合也实现了多学科联合，有利于特殊儿童全面、系统而有针对性地接受医学、康复和教育服务。

医学提供了对特殊儿童身体和生理状况的诊断和治疗，心理学提供了对特殊儿童心理和行为问题的评估和干预，教育学提供了对特殊儿童教育和教学方法的研究和实践。

特殊儿童身心发展的需要：特殊儿童由于先天或后天原因，存在身体、智力、情感等方面的障碍，需要医学和教育的双重支持。医教结合可以综合考虑特殊儿童的身心发展需求，提供全面的康复和教育服务，帮助特殊儿童更好地融入社会。

如何在特殊教育儿童中正确运用游戏治疗

1、在特殊教育儿童中正确运用游戏治疗的方法如下：敏锐的了解：与其同在。关怀的接纳：表现在治疗者的耐心及愿意信任此过程。

2、给儿童创设自由探索的机会和条件：治疗者告诉儿童可以随便玩、想干什么就干什么。要让儿童有真正被许可的感觉，认为治疗室与其他地方不一样，愿意到游戏治疗室来玩耍。

3、一是游戏前，要反复跟孩子讲解这个游戏的情节；二是要反复告诉他们布娃娃的名字叫牛牛；三是要反复强调并示范交换动作。

4、游戏治疗包括三个要点：首先是保密性；然后是治疗师对儿童游戏过程的参与；最后是如何告诉孩子为什么来进行游戏治疗的部分。 我们先来谈谈保密性。在成人咨询中这个部分的重要性大家都能很好的理解，但在儿童咨询中这部分的界限是很难把握的。

5、在两面墙边放置玩具架，展示各种不同的玩具和器材。一张桌子、二张儿童椅子，一张靠椅。有条件的地方，应安装单面镜及摄像机，用于亲子团体治疗，让父母观看治疗师如何与他们的孩子玩。

艺术可以治病你知道吗

1、在这个时期，大多数医生相信***人的艺术作品可以证明他们对病人的诊断，特别是对精神分裂症的诊断。这以后艺术疗法就产生了。作为一种治疗手段，艺术疗法当然不是要把每个病人“治愈”成艺术家。

2、莫扎特的钢琴曲可以治病 音乐能养生、治病已被中外许多学者公认，尤其是中国古典音乐，曲调温柔，音色平和，旋律优美动听，能使人忘却烦恼，从而开阔胸襟，促进身心健康。北宋文学家欧阳修患抑郁症，经多方医治，不见疗效。

3、而他们治疗病人的时候并不像现在有那么多的仪器供他们使用，所以他们是通过跳舞来进行治疗的，有时候还会嘴里念念有词，唱歌，然后就会发现病人的身体状况好转了。

4、通过各种艺术形式来治病，如音乐疗法，绘画疗法，主要针对心理或精神疾病。

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