教育机智和教育艺术的区别,教育机智和教育艺术的区别是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机智和教育艺术的区别的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育机智和教育艺术的区别的解答，让我们一起看看吧。

1. 教学艺术是什么意思？
2. 怎样给孩子讲解性教育?

教学艺术是什么意思？

教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求,灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段,充分发挥教学情感的功能,为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动. 常见的教学艺术有：

1.教学幽默 教学幽默：是教师在教学中表现出的一种幽默感,使学生在笑声中进行认知活动,在师生关系融洽、课堂气氛活跃、学生情绪饱满的情况下学习和掌握文化知识.

2. 教学机智 教学机智：指在教学过程中面对千变万化的教学情境,迅速、敏捷、灵活、准确地作出判断、处理,保持课堂教学动态平衡的一种心理能力.

3.教师的语言艺术 教师语言是整个教育教学工作中最主要、最直接、最常用的一种手段,是教师“传道、授业、解惑”的主要媒介.因此,教师语言的运用就显现得特别重要.往往不同的表达方式,教育效果也会有很大的差异.主要表现在： 4、教师的板书艺术 板书是课堂教学不可缺少的部分,板书艺术直接关系到课堂教学质量的优劣.合理的总体布局,提纲挈领的内容,规范的例题解答板书与优美的图形设计,适当的色彩搭配,必要的线条勾划,知识结构的列表归纳,图文的合理结合,板块的恰当拼接以及或端正秀丽,或苍劲有力的字体等等,都可以构成一件独特的艺术品,从而倍增教学效果. 5、教师的仪容仪表艺术 教师好的仪容仪表同样会给学生以美的享受.教师的许多方面都会引起学生的无意注意而分散学生的注意力,如教师在仪容仪表方面的导常变换.对于其他影响学生意力的因素,比较难以控制,但来自教师仪容仪表方面的影响,只要***取适当措施,则比较容易消除. 　　. 6、教师的批评表扬艺术 学生更多的是希望受到老师的表扬而不是批评.因此,教师对学生的表扬在很大程度上能促进学生的进步和发展.一般情况下,我们会对做错事的学生进行批评,但在适当的时候,对做错事的学生进行表扬,更会起到意想不到的效果. 7、教师的培优补差艺术

怎样给孩子讲解性教育?

请问你的孩子多大了？一般来说。可以买一些学生的性知识材料。可以先让孩子自己先了解一些。让孩子先有个朦胧的概念之后你再给孩子作以片面的解释就会好的多。

让孩子形成对性的健康态度，并对性进行科学理解，是子女教育的艰巨任务，需要相当的技巧和机智。最好的办法是本着开诚布公、直言不讳的原则，从儿童期就开始性教育，一直坚持下来。这种潜移默化、长期的教育任务只有由父母提供才最合适。当然，这并不排斥学校进行的性知识普及课程。

但是必须承认，我们做父母的相当一部分受传统教育的影响，对性的问题退避三舍，不能泰然自若地给孩子讲述，何况大多数父母本身就缺少必要的知识，这就需要一些专业机构来帮助他们， 让他们通过专业咨询机构学习必要的技巧和知识，改变父母的观念和态度。

一个好的性教育计划必须由三部分组成：

1、 讲述生殖的原理和过程——人体的基本结构、男女生理差异、男女性行为的基本过程；

2、 性道德、性态度、性责任教育——应该让孩子知道，不负责任的轻率的性行为是灾难。

到此，以上就是小编对于教育机智和教育艺术的区别的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机智和教育艺术的区别的2点解答对大家有用。