大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于思想政治学科教育学的问题,于是小编就整理了4个相关介绍思想政治学科教育学的解答,让我们一起看看吧。
最早使用教育一词的人是孟子。教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。
教育的定义:
(1)广义的,凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动都是教育。“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统,分配着且承担着一定的社会功能。
教育最本质性的理解,就是社会对人们思想的知识灌输和行为指导;一,教育的对象是人;二,内容必须是良性的有意义的。从而使人民去改造社会。
(2)狭义的:指个体精神上的升华。这种定义方式强调社会因素对个体发展的影响。把从个体的角度来定义“教育”,往往把“教育”等同于个体的学习或发展过程。
(3)更狭义的,主要指学校教育,指教育者根据一定的社会或阶级的要求,有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。这个主要指的中国校园的应试教育。
教学的基本任务主要有以下五个方面: (1)使学生掌握系统的现代科学文化知识,形成基本技能、技巧。这也是教学的首要任务或者说是教学最基本的任务。 (2)发展学生智能,特别是培养学生的创新精神和实践能力。 (3)发展学生体力,提高学生的身心健康水平。 (4)培养学生高尚的审美情趣和能力。 (5)养成良好的思想品德,形成科学的世界观和良好的个性心理品质。
二是教学改革越来越重要,以学为主,以学定教,学为中心,教为学服务。
三是规范办学要求越来越重要,作业,时间,睡眠,手机等五项管理成为教学改革的内容。
当前教学改革的主要趋势
(一)教学的改革实践需要教学理论的充分支持
(二)教学改革必须“理论先行”
二、关注教学的组织:统整与衔接
(一)关注课程组织的要素
(二)关注学科间和学科内的统整
(三)关注学科观的转变
三、关注思想道德教育的针对性和实效性
333教育综合其实是四门课,教育学原理(约60分)、中国教育史(约30分)、外国教育史(约30分)、教育心理学(约30分),属于文科性科目,多半为记忆。其命题***用统一的大纲,但是每个学校自行出题,所以[_a***_]时各个学校的试卷都是不一样的,犹如各省的高考卷。在这四门课中,看分数就知道教育学原理考的最多,因此大家一定要对教育学原理的每个章节都要好好学习,千万不要抱侥幸心理,毕竟教育学原题的每一个章节都可以出题,个人建议对教育学原理学到融会贯通。
333教育综合报考条件
二、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。
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