蔡元培教育思想架构图（蔡元培教育思想论析）

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本文目录一览：

• 1、蔡元培的教育学观点核心
• 2、简述蔡元培教育的理念
• 3、蔡元培的五育并举思想是指什么?
• 4、蔡元培的教育思想和实践有哪些

蔡元培的教育学观点核心

1、和谐教育是蔡元培教育理念的核心，也是教育教学改革的出发点和归宿点。五育主要是指蔡元培针对当时的大教育背景提出了五种教育，即军国民教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育以及美感教育。

2、蔡元培的教育学观点如下：军国民教育 近代的中国社会积贫积弱，人们因为***的侵蚀，身体机能受到极大的损伤，以至于在和外界交战时落于下风。蔡元培提出军国民教育是想通过提高中国国民身体素质，寓兵于民。

3、新教育方针包括：军国民教育（军事、体育）、实利主义教育（智育），公民道德教育（德育），世界观教育和美学教育等内容，构成了蔡元培教育思想的核心，是蔡元培进行教育改革的总体指导思想。

4、蔡元培在中国近代教育史上首倡世界观教育并认为世界观教育是教育的终极目的。他倡导世界观教育是引导人们去追求真理追求有价值的人生。（5）美感教育 美感教育亦称美育。

5、蔡元培（1868~1940）自鹤卿，号孑民，浙江绍兴人，他是中国近现代著名的民主革命家和教育家，为中华民族的进步和发展，为在中国建立资产阶级的教育体制，尤其是为改革和发展中国的高等教育事业，作出了重要的贡献。

简述蔡元培教育的理念

1、蔡元培教育的理念如下：军国民教育 即体育，身体是德育、智育的物质基础。近代的中国社会积贫积弱，人们因为***的侵蚀，身体机能受到极大的损伤，以至于在和外界交战时落于下风。

2、蔡元培的教育思想：（一）大学教育的目的是“养成健全人格”。 （二）大学教育的内容为“五育并举”。 （三）大学教育的功能在于“服务社会”。

3、和谐教育是蔡元培教育理念的核心，也是教育教学改革的出发点和归宿点。五育主要是指蔡元培针对当时的大教育背景提出了五种教育，即军国民教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育以及美感教育。

蔡元培的五育并举思想是指什么?

蔡元培的学前教育思想是“五育并举”的教育方针论。“五育并举”的教育方针论中的“五育”分别指的是军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育。

【答案】：“五育并举”的教育方针：在哲学思想上蔡元培受康德二元论的影响，把世界分割为现象世界和实体世界两部分。

五育包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。蔡元培强调五育不可偏废，前三者偏于现象世界之观念，隶属于政治教育；后二者以追求实体世界之观念为目的，为超轶政治之教育。

其中，蔡元培提出：（1）“五育并举”的教育方针；（2）改革北京大学；（3）教育独立思想。

据此他又提出普通教育的目的应该“养成健全的人格”提出“五育并举”的教育方针。蔡元培 （1）军国民教育 军国民教育即体育。

【答案】：D 解析：五育并举是由教育思想家蔡元培提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废的一种思想主张，而没有选项中的“劳动教育”，所以选择D。

蔡元培的教育思想和实践有哪些

美感教育（美育）。蔡元培堪称中国近代教育史上首倡美育的第一人。他受康德美学思想的影响，认为“美感者，合美丽与尊严而言之，介乎现象世界与实体世界之间，而津为桥梁”。

五育包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。蔡元培强调五育不可偏废，前三者偏于现象世界之观念，隶属于政治教育；后二者以追求实体世界之观念为目的，为超轶政治之教育。

蔡元培认为五育中，军国民教育为体育，实利主义教育为智育，公民道德教育为德育，美感教育可以***德育，世界观教育将德、智、体三育合而为一，是教育的最高境界。

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