幼儿教育模型（幼儿教育模型有哪些）

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本文目录一览：

• 1、《放风筝》幼儿园大班教案
• 2、如何培养幼儿美术教育
• 3、幼儿园社会领域教育活动素材如何收集

《放风筝》幼儿园大班教案

幼儿园大班放风筝教案【篇1】 设计意图 利风吹拂，大地回春，小区的草评、郊外的空地上，傍晚和星期天，都会有家长带着孩子放风筝。风筝以它优美的造型、鲜艳的色泽、在空中盘旋的舞姿，深深吸引了大人和孩子的心。

学习唱新歌《放风筝》。 春天到了，一阵阵春风吹来，小朋友都到田野去玩，有的小朋友还放起了风筝，你们有没有见过风筝呀？幼儿学习新歌词，教师说出歌词后，与幼儿一起有节奏的念歌词。 教师范唱歌曲，幼儿感受歌词优美的情绪。

了解放风筝中可能出现的安全隐患。掌握安全放风筝儿歌，能说出需要注意的.安全规则。增强自我保护意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规则。发展幼儿的动手能力。

利用幼儿浓厚的兴趣我设计了这一活动，不要求幼儿将风筝放得多高，只要求达到以下目标。 教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。学会按一定的规则放风筝。

通过观察教师的示范，掌握B段音乐老爷爷收放风筝的动作。倾听音乐，根据音乐的变化完整表现出放风筝的情景。

放风筝活动激起了孩子极大的兴趣。每每周一来园，三五名幼儿都会聚在一起交谈放风筝的经历。结合这一社会***活动，我班请幼儿每人自制了一只风筝。在第一次尝试放风筝时，出现了许多问题。

如何培养幼儿美术教育

1、幼儿园美术教育的方法一： 示范法 示范法并不是传统的模仿画，它是以从出示的先后顺序、形式、内容等进行了重新的诠释。

2、培养幼儿的观察力，创造环境、让幼儿自由想像、幼儿主动参与、给予恰当的评价，这是幼儿绘画教育的五大要点。观察是绘画的基础观察是绘画创作的前言和基础，一个会观察的孩子，他的思维就会比别的孩子更加灵活。

3、总之，在孩子的美术教育中，应该注重培养孩子的审美能力、创造力和绘画技能，同时也要注意孩子的心理健康和全面发展。

幼儿园社会领域教育活动素材如何收集

1、幼儿尝试在地图上找出自己所在地的位置，并集体验证。 引导幼儿知道江西省其他主要的城市：你们还知道江西有哪些城市？你去过那里吗？你能在地图上找到它们的位置吗？ 幼儿讲出自己知道的城市，并试着在地图上指一指。

2、准备幼儿成长阶段幻灯片、录像。 人手一张表现自己主要优点的绘画记录。 记录表（教师了解掌握幼儿近期主要的能力发展情况，选其中三项作为调查记录）、贴贴纸幼儿人手三张。

3、最后全体幼儿一起表演。 延伸活动 剩余材料及未完成的作品投放至美工区继续操作。 社会领域活动设计方案2 设计意图：学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。

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