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按照教育的可接受性原则,儿童的入学年龄应该在 周岁为宜。科尔伯格在皮亚杰的对偶故事法的启发下,设计了一些 故事,以此来进一步研究道德判断的发展模式。
教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是()A.教育的神话起源说 B.教育的生物起源说 C.教育的心理起源说 D.教育的劳动起源说 教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是()A。
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,***用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( 3)。
单项选择题:在每小题给出的四个选项中,请选出一项最符合题目要求的。
观点***择能力是指儿童有选择地吸收其他儿童的观点。 ( × )28定形期是儿童绘画的典型时期,是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ( √ )2儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。
学前儿童发展心理学 试题 名词解释题(每小题4分,共20分) 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会性游戏 填空题(每空1分,共20分) 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。
世界上第一所幼儿园的创立者是( 0C )。A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄培尔 D.卢梭 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( D)。
答案 单项选择题 C【解析】科学的儿童心理学产生于19世纪后半期,一般以1882年德国生理和心理学家普莱尔的《儿童的心理》一书的出版为标志。 B【解析】婴儿的认生从5~6个月开始,8~12个月达到高峰。
选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)世界上第一所幼儿园的创立者是( 0C )。A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄培尔 D.卢梭 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( D)。
学前儿童发展心理学 试题 名词解释题(每小题4分,共20分) 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会***戏 填空题(每空1分,共20分) 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
幼儿常见的记忆策略有哪些?并略加解释。 论述题(本大题共2小题,请任选1小题合答的只按前1小题计分。每小题12分,共12分) 2试说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
A、成人用筷子吃饭;B、成人每天浏览报纸;C、“近朱者赤,近墨者黑”;D、幼儿初入幼儿园怕生人,过几天就不怕了。判断(每小题1分,共20分。对的打个“√”,错的打个“×”)。
B排除法。知觉不可能。言语表情技巧没提到,甜只是苹果的一个属性,没什么需要概括的。2。C。分散因为受到其他事物的***而将注意力从本来应该注意的事物身上转移到新的***的身上。
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