大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育的格言的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育的格言的解答,让我们一起看看吧。
2.儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
3.人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。——苏霍姆林斯基
关爱幼儿,健康至上。
注重营养,均衡饮食。
勤洗手,防***侵袭。
定期体检,健康监测。
安全第一,防患于未然。
爱心呵护,温暖成长。幼儿园保健医,为孩子健康守护。
1.而敦悫纯信,用心怯言,则谓之窭。守法固,听令审,则谓之愚。敬上畏罪,则谓之怯。言时节,行中适,则谓之不肖。无二心私学,听吏从教者,则谓之陋。
2.困难不会长续不断,你要耐心忍受,或是鼓起勇气把它驱走。——罗曼·罗兰
3.名不可简而成也,誉不可巧(伪诈)而立也。君子以身戴(载)行者也。
4.勇敢的人以生命冒险,不以良心冒险。
5.不要等待机会,而要创造机会。
6.意外和明天不知道哪个先来。没有危机是最大的危机,满足现状是最大的陷阱。
7.儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
8.环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
10.佚则荒,荒则不治,不治则乱,而赏刑不行于天下者必塞
(1)儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。——(意)蒙台梭
(2)我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了。——(意)蒙台梭利
(3)儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地观看他周围的一切。——(意)蒙台梭利
(4)当儿童还没有发展起控制能力的时候,“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。——(意)蒙台梭利
(5)激发生命,让生命自由发展,这是教育者的首要任务。——(意)蒙台梭利
(6)教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。-—(意)蒙台梭利
(7)建立在规则上的自由,才是真正的自由!——(意)蒙台梭利
(8)儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。——(意)蒙台梭利
(9)教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。”——(意)蒙台梭利
(10)谁若不能独立,谁就谈不上自由。—— (意)蒙台梭利
到此,以上就是小编对于幼儿教育的格言的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育的格言的4点解答对大家有用。
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