古代教育思想的优点和缺点（古代教育思想对我们的启示）

今天给各位分享古代教育思想的优点和缺点的知识，其中也会对古代教育思想对我们的启示进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、古代教育也有不少缺点,你认为有什么呢?
• 2、现代教育与古代教育的异同点
• 3、你认为古代教育的优点还有哪些?
• 4、中国古代教育的基本特点是
• 5、儒家思想的优点和缺点
• 6、朱熹的家庭教育思想的价值和缺点

古代教育也有不少缺点,你认为有什么呢?

我国古代伟大教育家的教育思想中的缺点和不足有：忽视科学。缺乏尚武精神。缺乏务实精神。二分法思维，缺乏包容度。缺乏平民情怀。

首先，古代家庭教育强调家族成员的尊卑和地位，这种思想容易导致排他性和不平等。在现代社会中，人们应该强调平等和包容，不应该仅仅因为家族关系就给予特殊的地位或待遇。

主要是脱离口头语言实际，不重视听话能力和说话能力的训练。我国古代作为书面语言的文言文，两汉之后就基本定型了，很少变化；而口头语言则是一刻不停地发展着，变化着。所以二者的距离越拉越大。脱离应用实际。

孔子教育思想的缺点： 忽视科学 忽视科学这点是中外不少人对孔子的批评。

家训是我国家庭教育所特有的一种文献形式，是我国古代历代家长为了教育子女而专门撰写的训诫、家规、家书等，这些家训往往浓缩作者丰富的人生体验，饱含深厚的爱子之情，具有广泛而深远的教育意义。

现代教育与古代教育的异同点

古代教育和现代教育的不同点是古代教育更多的是为统治者输送人才的一种工具，极大的限制了个人的主管能动性的发挥，不利于出大才，而现代教育注重的是对个人的全面的知识体系的塑造。

现代教学与传统教学的教育方式不同、教育内容不同、教学目标不同。教育的方式不同 现代教学强调与社会发展实践相结合，以求发展为社会服务。

不同点：概念不同传统教育是指过去的教育，现代教育是指杜威的教育理论。现代教育提倡以儿童兴趣为中心，以儿童的经验为中心，以社会生活为中心。

相同：以人为本，修身齐家治国。不同：古人更尊祟自然（道法自然），强调因材施教；近代教育更祟尚科学（包括真科学、也有伪科学），教育要求统一思想、统一步骤，都是整齐划一。

你认为古代教育的优点还有哪些?

面对现实，锐意创新。重视教育为立国之本，革新之路。***支持，移民参与。善于借鉴，互通有无。重视教育科学研究。

优点：教育制度建立已久，重视基础教育希腊是世界上最早建立教育制度的国家之一，具有深厚的历史底蕴，缺点只注重军事技能的培养，忽视甚至排斥个人智慧和才能的发展，具有浓厚的保守色彩，大大阻碍了社会经济。

优点是：相对稳定，在教育内容和方式上无太大变化。学校教育和学前教育的界限不清。家庭教育的实施者是父母，而尤以母亲为主。家庭教育：古代学前儿童教育的主要形式。中国古代教育可考的记录在于殷商时期。

优点在于，总会有人前仆后继的考秀才考状元考功名。缺点就是，这种考试又会在很大程度上限制了很多人才的出现。还有一方面就是古代教育讲究的是品德，孝道。古代在很多方面都是要讲究一个谦让，一个礼让。

中国古代教育的基本特点是

古代社会教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律。虽然通过丰富的教育实践，古代社会在教育方法上不乏创新之举，但总的来说，教学方法简单，体罚盛行，教学水平还停留在一个较低的水平。

比较丰富和系统的教学内容，从而使教育从一般的生产和生活过程中分化出来，成为一种独立存在的社会活动形式。鲜明的阶级性与严格的等级性 在阶级社会里，受教育是统治阶级的特权，被统治阶级只能在民间接受家庭教育。

中国古代教育的特点：道统性、专制性、刻板性、象征性。道统性 教育的内容就是统治阶级的政治思想和***观念，教育服从于统治之道。

儒家思想的优点和缺点

1、儒家思想的优点：儒家思路是我所知最有活力的，因为它不教条，有[_a***_]更新的能力。甚至于今天无数批评儒家的人实际上也脱不开儒家的框架。它又足够实用，世俗领域最具生命力的方***。

2、最大的三个优点：重视自我反省，鼓励学习他人长处，支持承认自身错误改正自身错误。理性主义，务实精神，重视行动，反对华而不实和言而不行。3，提倡仁义，提倡责任，反对奢华安逸。

3、优点：道德精神：“齐家、治国、平天下”的社会责任感，“朝闻道，夕可死”的精神追求，坚毅的人格、积极的人生态度，尊老尚贤敬师和见利思义的人生准则。

4、优点：儒家文化倡导的是真善美的思想，提倡孝道，讲究个人的德行。从某个角度讲，儒家文化树立了人的道德观和价值观。儒家讲究积极进士，主动参与国家的管理。追求真理，打破常规，自省改过。

5、缺点：儒家思想包括修身、齐家、治国、平天下很多内容，后来流传下来的儒家思想，被严重窄化了。加上历代统治者对儒家思想的利用，使活的、注重内省和反思的儒家思想变成了思想统治工具。

6、儒家思想中的许多优秀成分溶入中华民族精神，成为中华民族文化的核心和灵魂。弊：等级观念压抑了人的个性和创造性。过分注重人际关系，轻视对自然界的探索和改造。轻视生产劳动，不利于生产力的发展。

朱熹的家庭教育思想的价值和缺点

1、朱熹的儿童教育思想主要是他的按年龄分段教育的思想，8岁以下是小学段，8-15岁是大学段，小学学习洒扫应对，行其事，大学学习内在道理，明其理。

2、但是，在我国目前的思想道德教育实践中，既存在着雷厉风行、立竿见影的不切实际的做法，也存在着急功近利、好大喜功、***的弊端。

3、在教育方法上，首先，主张先入为主，及早施教；其次，要求形象、生动，能激发兴趣；再次，首创以《须知》《学则》的形式来培养儿童的道德行为习惯。

4、很多人都说朱熹的这个思想禁锢了。是禁锢思想的罪魁祸首。例如明代科举考试只考四书五经。朱欣给四书五经写过注就是标明他自己的注解。

关于古代教育思想的优点和缺点和古代教育思想对我们的启示的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。