艺术教育手段,艺术教育手段有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育手段的问题，于是小编就整理了1个相关介绍艺术教育手段的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样提高自己的艺术审美感？

怎样提高自己的艺术审美感？

审美感又叫审美感受，一般都是艺术专业用语。人们在欣赏艺术作品中，所产生的审美感受，是被艺术作品的魅力无限性所感染，有感而发地对艺术作品赞叹不已。每个人在欣赏艺术作品中，具有不同的审美感受，而体验出艺术形象的审美理想。

一、艺术是以美的形象性反映社会生活和人物形象而创作出作品所表现的审美理想。如何提高艺术审美感，每个人的艺术修养不同，所产生的艺术审美感高低也不同。提高人们的艺术审美感，需要具备一定的艺术理论知识、艺术修养、审美能力等，才能提高欣赏出艺术作品所产生审美感。

二、对于艺术爱好者来说，如何提高艺术审美感，首先要对艺术作品有理解、感受、解读等能力。每个人的艺术理论知识和审美感受不同，产生了每个人不同的对艺术的审美感受。提高艺术审美感，就是要提高艺术审美能力。艺术有很多种形式，要想提高艺术审美感，就要挑选自己感兴趣和适合审美能力的艺术形式，例如绘画、音乐、舞蹈等艺术，而对欣赏艺术能力的提高，最好选择世界经典名画、经典名曲、经典舞蹈的艺术，就能提高艺术审美感。

三、对于艺术爱好者来说，欣赏艺术作品时，如选择绘画艺术，不需要专门的进行绘画作品创作，只要能掌握基本的绘画理论知识、绘画技法、艺术风格，就能提高对绘画艺术审美感。要想提高解读绘画作品的审美感，就要不断地努力学习艺术理论、多欣赏绘画艺术作品，提升自己对艺术的审美能力，从而提高个人的艺术审美感。

提高艺术审美感，

要对艺术有一定的研究和学习，

通过理论知识到系统学习，

再到参观各地大小展览，

尤其是具有较高水平的展览，

多聆听艺术前辈对艺术的分析，

多阅读网络或书籍，以此提高。

要想提高艺术审美感，首先要有信心，艺术审美感的提高是可能的，因为艺术审美感是可以培养的。

首先，要多读美学专业理论书。学习美学专业理论是培养艺术审美理论的根本基础。也包括要多读一些心理学方面的书，要懂得什么是审美的心理机制，审美的心理反应？比如什么是壮美?什么是柔美？什么是悲剧美？什么是喜剧美？什么是丑？丑和美是一种什么关系？等等。从本质上说，审美的过程同时也是审丑的过程。有了艺术审美理论基础，就有了艺术审美的出发点和鉴赏能力。所以，读美学理论和心理学的书籍，是培养和提高艺术审美感不可缺乏的重要基础。

其次，要对各种不同种类艺术美的表现方式多读多看多听。比如要多读世界文学经典名著，古今中外的经典戏剧、戏曲，多用悲剧美和喜剧美的眼光去对照，也是一种艺术审美感的培养。包括多欣赏中外舞蹈，西洋芭蕾舞和中国以及各国的民间舞蹈，也包括不断发展的现代舞。更缺不了的是，要多听多欣赏中外经典音乐曲目，多看中外经典名画，也包括中国书法。音乐和舞蹈的美，也包括中国书法的美是最相似的美。这类美是最抽象的，也是最具象的，所以对一个人审美感知力的培养，艺术审美感的提高，审美能力的锻炼是不可缺少的。 可以这样说，一个人欣赏的经典艺术作品多与少，深与浅，决定了他艺术审美感知能力的高与低。

还有一点，就是要多主动参加审美实践，主动用审美的心理来欣赏艺术作品。比如，在读书和欣赏不同种类艺术美的形式过程中，多用审美理论来评价一部艺术作品的美与丑。比如悲剧美和喜剧美的相对性，壮美与柔美的相对性。往往有这种情况，在此种心境欣赏时，它可能属于悲剧美，在彼种心境欣赏时，它就可能属于喜剧美。此环境的壮美，也许是彼环境的柔美。或者是此心境或此环境下的美，在彼心境或彼环境下变成了丑。所以，要多辩证地运用审美理论来欣赏艺术作品。

在用审美的心理来看待艺术作品的同时，也要用审美的心理来看待生活。生活中绝不缺少艺术，更不缺少美。正像大艺术家、美学家罗丹说的那样，生活中本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。锻炼一双善于发现美的眼睛，同时也要锻炼在生活中化丑为美的能力，这是艺术审美感存在的必要和关键，也是一个人艺术审美感能力强，鉴赏能力高的表现。

这样，不断的学习，不断的实践，艺术审美感就会不断的提高了。

到此，以上就是小编对于艺术教育手段的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育手段的1点解答对大家有用。