艺术教育和艺术美学（艺术学和艺术教育一样吗）

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本文目录一览：

• 1、艺术教育的功能和价值,谈谈艺术教育在当代社会究竟具有怎样的价值和意...
• 2、教与学的审美性的主要内容包括
• 3、审美教育与艺术教育的关系
• 4、美育与艺术教育有何关系?
• 5、为什么说艺术教育是美育的核心并具有及其重要的意义和作用

艺术教育的功能和价值,谈谈艺术教育在当代社会究竟具有怎样的价值和意...

1、艺术教育的作用和意义如下：一是普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。艺术修养是人的文化修养的重要组成部分，也是人文精神的集中体现。现当代社会中的人，必须具有较高的文化修养与艺术修养，才能适应社会的发展与时代的需要。

2、对个体而言，艺术教育是生命早期发展的主要动力，是全面提升个体素质与能力的重要路径。艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识，促进青少年健康成长具有重要的作用。

3、在学校生活中，艺术教育具有特别重要的价值，它不仅对于其它学科的学习具有显著的正相关，而且使学校生活张弛有度，充满活力。 近年来，随着脑神经认知学科的发展，艺术教育的价值得到了进一步发掘，科学家们发现，艺术是为长期教育服务的。

4、艺术教育在当代社会生活中的重要意义有如下几点：对个体而言，艺术教育是生命早期发展的主要动力，是全面提升个体素质与能力的重要路径。对学校而言，艺术教育是碎裂学科的粘合剂，是倦怠时刻的***。

教与学的审美性的主要内容包括

1、审美教育一般包括美感教育、美学知识的普及和以美的规律贯穿其中的普遍教育等。

2、艺术美，音乐和舞蹈，绘画，影剧欣赏，文学。自然美，以大自然为审美对象所感受和体验到的美。社会美，以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美。科学美，以科学的内容和形式为对象所感受到的美。

3、学校美育内容包括自然美、社会美和艺术美。实施途径有音乐、美术、美学、文学（包括中小学语文学科的文学作品）等学科的教学及相应的课外活动。

4、真正的美应当是纯洁的，真实的，善良的。他能使人的内心产生无比的喜悦和兴奋，在欣喜中受到启迪，领悟生活的真谛，从而完善自己的道德，陶冶自己的情操。 陶冶儿童美感，培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。

5、是文学创造具体生动的文学形象反映社会生活的特性，即主要内容包括情感性、形象性等。文学作品从情绪情感上打动读者、感染读者，给读者带来美的享受的属性，就是文学的审美属性，体现了文学以审美方式来把握生活的特点。

6、蕴涵的内容愈丰富，展示的生活层面愈广泛，就愈能给人以 无形的教育和影响。

审美教育与艺术教育的关系

【答案】：（1）美育即审美教育，是指运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣．以 促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。

审美教育是艺术教育的一部分，但是他们俩并不是等号关系。艺术面积更广一点。

美育与艺术教育的关系：美育是艺术教育的基础；艺术教育是美育的实践；美育和艺术教育相互促进、相互支持。美育是艺术教育的基础 只有通过欣赏和理解艺术作品，才能够培养学生的艺术素养和审美能力。

美育与艺术教育有何关系?

本题考查美育与艺术教育的关系。艺术教育是学校美育的重要途径。但不能把艺术教育等同于美育，以艺术教育代美育，这实际上夸大了艺术教育的作用，窄化了美育的功能。要看到，美育与艺术教育有明显的区分。

美育与艺术教育的关系：美育是艺术教育的基础；艺术教育是美育的实践；美育和艺术教育相互促进、相互支持。美育是艺术教育的基础 只有通过欣赏和理解艺术作品，才能够培养学生的艺术素养和审美能力。

艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。

艺术教育是审美教育的核心，也是实施审美教育的主要途径 美育即审美教育，是指适用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善及全民族整体素质的提升。

美术教育是艺术教育的组成部分，艺术教育是美育的一部分，也叫艺术美育。学校的美育可分为：校园美育、学科美育、艺术美育，美术教育所属的艺术教育就是艺术美育的组成部分之一。

为什么说艺术教育是美育的核心并具有及其重要的意义和作用

1、因而是一种人生美学之路，开辟了整个现代美学走向人生美学的方向。席勒认为，美育的特殊作用即是其成为沟通感性与理性、自然与人文、知识与道德、感性王国与理性王国之中介。这就使美育成为由自然之人成长为理性之人的必由之途。

2、它也是审美想象的自由，追求形式的自由想象，从而跃入审美自由的游戏。当然，席勒所说的自由归根结底是人性解放的自由，即通过审美来克服人性的分裂，达到人性的完整。

3、美育是审美教育或美感教育的简称，是形成学生正确的审美情趣和审美观，培养他们感受美（发现美）、鉴赏美（理解美）和表现美（创造美）的能力教育，也就是美的教育。

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