幼儿园艺术教育调查报告,幼儿园艺术教育调查报告范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园艺术教育调查报告的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿园艺术教育调查报告的解答，让我们一起看看吧。

1. 20世纪初期在我国建立幼稚园时造型美术教学方法主要是？
2. 沈阳市艺术幼儿园师范学校怎么样？
3. 中国近代学前儿童美术教育起源？
4. 幼儿美术的意义和价值？
5. 幼儿园教师怎样“艺术”地批评孩子？

20世纪初期在我国建立幼稚园时造型美术教学方法主要是？

20世纪初期，在我国建立幼稚园时，福禄倍尔、蒙台梭利及杜威的的幼儿教育思想相继传入我国。

20世纪初期，在我国建立幼稚园时，就造型美术教学方法而言主要是摹仿***纳经由日本传来的福禄倍尓以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

沈阳市艺术幼儿园师范学校怎么样？

简介：沈阳市艺术幼儿师范学校（ShenyangArtInfantNormalSchool）成立于1958年，是全日制公办学校，也是辽宁省在师范院校布局结构调整中，唯一保留的并面向全省招收五年制、大专学历层次、专门为全省各市培养艺术教育师资和幼儿园师资的师范类学校。

学校文萃校区位于沈阳市沈河区文萃路98号，校舍占地4.2万平方米，建筑面积3.6万平方米，拥有功能完备的建筑群。正在建设中的蒲河校区，位于沈阳市沈北新区蒲河路122号，占地227亩，建筑面积10万多平方米。学校经教育部确定,从2010年开始举办***中职班，为***地区培养学前教育师资。至今，学校内地***中职班共招收七届374名***学生，有217名学生以优异的成绩毕业。注册资本：15722万人民币

非常好。

沈阳市艺术幼儿师范学校办学历史悠久，师资力量雄厚，教学特色鲜明，学生升学就业前景广阔。

特别是走过了十几年的、较大规模的“3+2”五年制专科办学历程。近几年来，学校秉承“阳光、自然、诚信、博爱”的办学理念，不断加强内涵建设，提升育人质量，谋求校园、校企、校校深度合作，努力建设美丽幼师、幸福幼师。

中国近代学前儿童美术教育起源？

陶行知(1891—1946)曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响。

他指出： “做一桩事情，画一幅图画，写一张字，能***和慰人就叫做美。”

同时他还认为真、善、美合一的教育，必须是知、情、意合一的教育。1927年，陶行知先生在陈鹤琴等人的帮助下创办了中国一个乡村幼儿园——南京燕子矶幼稚园，***取了一些平民化、因地制宜的方进行艺术教育活动。

幼儿美术的意义和价值？

1.幼儿语音表达有限，而绘画则是他们表达方式的一个重要途径：

2.绘画可以提高幼儿的观察能力。他们对于自己感兴趣的部分会观察得非常仔细。

3.绘画可以发掘幼儿的想象力。会飞的猪，长腿的星星，红色的云彩，天马行空，大人可能看不懂，但这是孩子心中的最美风景。

所以作为一名家长或者是老师，一定要相信，孩子接受[_a***_]美术教育只是启发美，创造美，欣赏美的一直美育过程，我们需要给孩子足够的信心和发挥空间，不仅仅是绘画出成人眼中一个形象的作品。请让我们的孩子在少儿美术培训机构中天马行空的行走吧!

幼儿园教师怎样“艺术”地批评孩子？

幼儿教师怎样“艺术”得批评孩子？

其实，应该说怎样艺术得“提醒孩子”，因为题主针对的是幼儿园阶段，3到6岁的孩子。

这个年龄阶段的孩子如果做错了事情，可以考虑从两个方面提醒并引导孩子改正错误：

第一，用讲故事的方法来告诉孩子正确的做法。幼儿教师可以选择相关的绘本故事，甚至可以自己创编相关主题的故事，通过生动的故事讲述，用故事里的主角的经历及感受来引导孩子；

第二，用幽默的方式来提醒孩子，而非用严厉的“批评”方式。因为老师一旦言辞严厉，情绪激烈，那么孩子首先注意到的是老师的情绪，孩子也会调动相应的模式来应对老师的这种模式，胆小的孩子可能哭了，调皮的孩子可能和老师对抗，仅有少部分的孩子可以“理性”接受老师的批评，从而做出相应的改变。

所以用幽默的方式，在轻松的氛围下告诉孩子正确的做法，那么孩子下次遇到相同的情况肯定可以做得更好。

对于越小的孩子应该大部分***取正向激励的方式和他们沟通，小部分使用有技巧的“提醒”方法，这样有利于培养出自信、快乐、大方的孩子。

到此，以上就是小编对于幼儿园艺术教育调查报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园艺术教育调查报告的5点解答对大家有用。