幼儿教育和幼儿园,幼儿教育和幼儿园教育一样吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育和幼儿园的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿教育和幼儿园的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园和义务教育的区别？
2. 幼儿园教育是什么教育的主要组成部分？
3. 依照感觉对比规律儿童教育应注意什么问题？
4. 幼儿园是学前教育还是义务教育？
5. 与中小学相比，幼儿园教育应该具有的特点是什么？

幼儿园和义务教育的区别？

　　1、 幼儿园教育属于非义务教育，小学教育则属于义务教育。

　　义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点，即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。因此，家长必须将适龄孩子送到小学接受小学教育。

　　2、幼儿园教育是“教养并重”，小学教育则是“以教为主”。

　　幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外，还要给儿童以生活照料和养育等。小学则要依据一定的培养目标和课程标准，对孩子进行有目的、有计划的，包括德、智、体等方面的全面、可持续发展的教育

幼儿园教育是什么教育的主要组成部分？

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠定基础城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

幼儿园的教育内容是全面的启蒙性的，可以相对划分为健康语言社会科学艺术等五个领域，也可作其他不同的划分各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展。

幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助环境是重要的教育***，应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿的发展幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的有益的自由活动。

幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好为人师表，忠于职责，身体健康。

依照感觉对比规律儿童教育应注意什么问题？

适应现象。

感觉会因***持续时间的长短而降低或提高，这种现象叫适应现象。在幼儿园教学中，幼儿园各班活动室应有通风换气设施和制度，以保证空气清新。

对比现象。

同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫感觉的对比。教师在制作和使用直观教具时，掌握对比现象的规律，对提高幼儿感受性有重要的实际意义。例如，在组织幼儿观察活动时，不应有喧哗声，教师的声音也不应太大。

知觉中对象与背景的关系。

教师要运用背景与对象关系的规律，通过板书、挂图和实验演示出来。教学应当突出重点，加强对象与背景的差别。在固定不变的背景上，活动的***物易引起知觉，据此，教师应尽量多地利用活动模型、活动玩具及幻灯、录像等，使幼儿获得清晰的知觉，了解***物本身各部分的组合。

幼儿园是学前教育还是义务教育？

幼儿园是学前教育，但不是义务教育。按照我国教育法规定，义务教育为中学和小学教育阶段，其他阶段都不是义务教育，不管是公立幼儿园还是私立幼儿园，目前都是[_a***_]的，不是义务办学，其中公立幼儿园实行普惠制办学，较私立幼儿园收费标准要低，但也不是免费的义务教育。

幼儿园是学前教育，但不是义务教育。

幼儿园是学前教育，但幼儿园是不属于义务教育的。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益***业。

与中小学相比，幼儿园教育应该具有的特点是什么？

与中小学相比幼儿园教育应具备的特点是生活化、游戏化、活动性和直接经验性、潜在性。幼儿的年龄特点和身心发展需要，决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性，因此幼儿园课程具有浓厚的生活化的特征，课程实施贯穿于幼儿的每一日生活。相对于中小学教育来说，幼儿园教育更具生活化和游戏性。

到此，以上就是小编对于幼儿教育和幼儿园的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育和幼儿园的5点解答对大家有用。