大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于循序渐进教育思想的问题,于是小编就整理了3个相关介绍循序渐进教育思想的解答,让我们一起看看吧。
口诀:直启巩循理因思及量。
直观性原则;
启发性原则;
巩固性原则;
循序渐进原则(系统性原则);
因材施教原则;
科学性与思想性相统一原则;
及时反馈原则;
量力性原则。
冥想应该循序渐进。冥想,多见对某个问题的专心思考,问题有难易,对于难题,可能构成复杂,就要分步,分阶段深入思考,循序渐进才可能寻找到答案。
冥想也常常运用于***练习,***练习,有一个杂念不断到专心一意、反观内照,逐渐深化的过程,因为每个人的先天、后天条件不同;开始修习时,所确定的目标是否明确,修炼的信心是否坚定,这都会影响冥想进程。
人除了有自然属性(动物属性)同时也有社会属性,就是如何在社会活动中,处理好人际关系,面对摩擦、冲突、误解时如何保持修行的心态,更是一个逐渐积累的过程,不是朝夕之功。
冥想为什么要循序渐进?因为冥想是有次第的;就像我们读书从幼儿园到大学要一年年次第读过去。
冥想又名静虑;是修正身心性情、意识情绪变化的方法;初步的静虑是通过人的呼吸调理情绪、意念、思想……有数息法,出入息法、安若般若法门等等。
冥想要从简单的法门开始修习,如果急于求成就容易成妄想、乱想、甚至狂想;
所以冥想、静虑是有次第的、要循序渐进,最好要找有经验的老师、朋友指导。
① 学四大基本规律:直接经验与间接经验相统一;掌握知识与发展能力相统一;教师主导与学生主体相统一;传授知识与思想教育相统一。
② 教学八大原则:科学性与教育性相结合;理论联系实际;循序渐进、因材施教、量力性原则;直观性原则、巩固性原则、启发性教学原则。
到此,以上就是小编对于循序渐进教育思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于循序渐进教育思想的3点解答对大家有用。
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